宋小月心一横,跟小风说必须在学校住五天,第五天下午就来接他回去,宋小风虽然还是很伤心,但见哥哥态度坚决,就便打着嗝边抹着眼泪跟宋小月保证在学校会好好听话。
回学校的路上,宋小月一直偷偷的抹着眼泪,纪霄霆心疼他,安慰着说:“别担心了,老师们会照顾好他的,学校的条件你也看到了,放心吧。”
宋小月哽咽着说不出话,纪霄霆只好一手扶着方向盘,一手伸过来握着他的手,“没事,明天咱们再去看他,你要还舍不得,咱们就让他走读。”
那间特殊学校里大学往返要四个小时,每天接送太不现实,宋小月才决定让小风住校的,说接回来显然不是不可能的。不过纪霄霆的话,倒也让他安心了不少。
开春以来好事一件一件的来,他相信,只要他努力生活,生活总会给他好的回报。
第二天宋小月又去了趟特殊学校,不过没让小风知道,只和纪霄霆偷偷的跟了他大半天,从午饭一直跟到下午放学回宿舍。
小风的适应能力还不错,比起班上其他学生来说主动性要好一些,他们这个班一共8个学生,都只是轻微智力障碍,接受能力相对其他启智班的同学来说要强不少。因此除了基础课程外,还为他们开设了兴趣课,小风似乎天生就被色彩绚丽的东西特别感兴趣,第一次上美术课,就得到了一朵大红花。后来老师私下跟宋小月说小风对颜色和线条都十分敏感,好好培养,说不准能从事美术方面的工作。
宋小月大为震惊,老师这番话无疑是在他心中埋下了希望的种子,他以为小风所有的未来都在他肩上,可是现在小风不但有机会学得一技之长,甚至还有可能向某项事业发展,这些都是他以前想都不敢想的。
如果当时没有拼尽全力把小风从山沟沟里带出来,那个固执而破旧的小山村,将会埋葬小风所有的希望,也会连带着毁灭他自己的希望。
来到帝城后,他看了那么多,经历了那么多,经常会对自己的未来失去信心,城市这么大,他这么渺小,即使是再努力,也不过只是能在这个城里生存下去,就算摆脱了出身给他的枷锁,可离人家的起跑线还差一截,他的终点线可能就是方顾的起跑线,就不提与身边这人的差距。他有多么不甘心,就又多么无能为力。
可是今天,他突然意识到是自己太悲观,还不够努力,终点再远,只要他坚持跑下去,就一定能超过那些中途弃跑的人。
第58章 小风学画
宋小风是特殊学校里唯一一个有手机的学生,第一次看到他玩手机时,几个老师都震惊了,学校里连聋哑学生都不会带手机,为了不影响其他学生,老师还是决定把他的手机收走,只允许在每天晚饭后玩半个小时。收走手机前,老师给宋小月打了电话,这事是校方没考虑到,校规里也就没提到不能带通讯工具的事项,算是校方的失责。
大学是从小就对老师带着崇敬,宋小月很能理解校方,毕竟绝大部分人都不会想到有智力障碍的小孩会配备手机,还主动劝说宋小风把手机交上去
宋小风已经习惯有事没事就用飞书和秦牧聊天,用软件学认字,偶尔还会玩玩儿童游戏,手机被收走时生气了半天,但哥哥说过要听老师的话,他便只敢默默的坐在角落生闷气。
不过第二节 课就是搭积木,他的注意力很快就被五颜六色的积木拉走了,等晚上拿回手机,秦牧在飞书上发了好多条消息他,还给他打了好几个电话,宋小风先一条一条听了留言,才反应过来,以后不能时时跟木木聊天了。他委委屈屈给秦牧发了个语音申请,秦牧立刻就接了起来。
知道是老师收走手机后秦牧才放下心来,不过每天有半个小时的使用时间,这段时间极有可能一大半甚至全部会被宋小月占用,秦牧只好叮嘱宋小风以后每天和哥哥的电话一结束,不管还剩多少时间都要给他打电话。
果然两人没说多久话,宋小月就打电话过来了,宋小风直接接了电话,秦牧这边的语音就被自然切断了。
秦牧看着电话发了半天呆,第二天就拖了车玩具去了特殊学校,又以个人名义向学校捐了一笔钱。
这所学校虽然是公立的,但特殊教育学校的运营不能跟一般学校比,要收支平衡基本不可能,虽然这几年政府加大了扶持,但能有如今这般的教学环境大半都是靠学生家长的支助,秦牧来捐款也很正常,不仅捐款,他还提出来学校做义工,协助生活老师照顾孩子们。
宋小风看到秦牧惊的下巴都快掉下来了,秦牧帮他把小巴拉上去,宋小风就抱着他嗷嗷得叫了:“木木,你来啦!”
秦牧用手指点点他的额头,笑着点头,“以后每天都来陪小风玩,好不好?”
宋小风猛的点头,拉着秦牧不肯撒手。
秦牧在上课的时候也会跟着,晚上等宋小风睡了才离开,连续几天都是如此,宋小风不觉得有哪不妥,老师却觉得有问题。
宋小风是通过纪霄霆的关系进来的,学校的老师几乎都知道,秦牧和纪霄霆是发小,老师们一阵脑补之后以为是家长担心孩子,才以做义工为借口来陪孩子。他们普遍觉得这样对小风的学习和自理能力不好,便硬着头皮找秦牧谈了谈。
秦牧很矛盾,一方面他也希望小风能在学校里好
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