于是我开始实施我的计划……
十月是花草凋零的季节，这个季节很难找到娇艳的花草，但是在山上可以找到。离学校不远就是大山，但陈老师他们姐妹未去过，他们外出散步最多是在学校附近，因此山上的花草她们房前屋后基本没有。
这天我从山上找到一株十分漂亮的花草，当时我不知叫什么花，也不知是否珍贵，只知道学校附近没有，就将它连根带了回来。第二天，我就带去学校，正巧遇上老师她们姐妹，我故意对老师说：“陈老师，这是什么花？”
老师对花似乎也不很了解，看了一会说：“这花很好看，老师也是第一次见到，不知道叫什么名字。”
老师的妹妹站在一旁没说话，但眼睛始终没有离开花。
老师转头问身边的妹妹：“这是什么花？”
“菊花。”
“菊花？”老师半信半疑，显然与她平时见到的菊花不同。
菊花我认识，也知道有不少品种，但这样的我是第一次见到，与以往见过的大不相同，因此我也有些怀疑，不由把目光转向老师的妹妹冰美人身上。也许是花的娇美吸引了她，我发现，冰美人的脸上竟没有了以往的寒霜。
“这种菊花很少见，要是连根挖来就好了。”冰美人盯着菊花，颇为惋惜地说。
根茎是我今天早晨特意去掉的。昨天我连根带回，是担心晚上枯萎，第二天不好看了。今天早晨我把根茎去掉，带来学校，有几个意思：一是防止冰美人起疑心，如果连根送给她，也许会产生怀疑，所谓“无事嫌殷勤，非奸即盗”，我这样带来，则只表示我是好学而已，不会让任何人产生怀疑；二是观察冰美人的反应，如果她不感兴趣，我就只有另寻良策。
“这样的菊花我也是第一次见到，因此便摘了回来，如果老师喜欢，下次我连根带一株来。”我诚恳地说。
老师没有出声，冰美人开口了：“哪里有？”
“山上有。”
“山上？”
这时上课铃声响了，我满不在乎地将手中仍然娇艳的花往地下一扔，说：“陈老师，我去上课了。”
快进教室门时，我回头一望，发现冰美人仍在原地盯着地上的菊花。我心中暗暗一喜：有门，这个计划一定会成功。
第九章@冰雪美女也乐淫@@
@@我虽然答应老师下次带一株菊花来，但没有立即付之行动，非但如此，而且还装作不记得此事一般，见到老师也不提起此事。这是我的策略之一，要老师或者她妹妹主动找我。
@@果然没过三天，陈老师便主动来找我，不，应该说是她妹妹冰美人。
@@放学回家时，陈老师叫住我。看着老师和她身后的冰美人，便知道是怎么回事，但我仍装迷糊，说：“老师，什么事？”
@@陈老师说：“上次你那菊花是从哪里摘来的？”
@@“山上。”我装作恍然大悟地说道：“对不起，陈老师，这几天我事情比较多，没有去；明天是星期天，没什么事，我去挖一株来。”
@@“没关系。如果没空，过几天也没关系。”陈老师见我满脸愧疚，安慰道。
@@“不要把根弄伤了。”冰美人开口说。
@@“我尽量小心。”
@@“要不，哪天你有空，我陪你去。”冰美人又说。
@@这是接近的好机会，岂能放过，我说：“那好，明天上午我来叫你们。”
@@第二天，我对父母说老师找我有事，吃过早饭便往学校走。来到学校，没想到冰美人竟已在学校门口等待，见到她，一时我不知如何称呼（那时没有现在开放，小姐、大姐之类的名字还没有流行），想了想最后还是叫老师。冰美人一听竟笑了，说：“我不是老师，不要叫老师，叫姐姐吧！”
@@姐姐，证明关系进了一步，我求之不得，立刻叫了声“姐姐”。冰美人又笑了，虽是浅浅的一笑，但很动人，令我不禁有些心动，下面的小弟弟竟胆大妄为地开始抬头致敬。但此刻我不敢有非份之想，她毕竟不是我最终的目标，在此以前我对她没有什么兴趣。
@@我见陈老师没有出来，问冰美人：“姐姐，陈老师去不去？”
@@“她要改作业、备课，不去。”
@@我一听不由感到几分失望，原想老师会一块去，这样可以多多亲近，现在老师不去，少了一次很好的亲近机会。但转念一想，很快又放开了怀，即使老师一起去，有冰美人在旁也很难单独亲近，只有先搞定冰美人才有希望。现在冰美人与我单独去，这是个好机会，只要想方设法让她对我有好感，以后就有机会了。
@@路上，我们话语不多，冰美人很少开口，我在没有摸清她的习性前也不敢多说，以免她反感。但进山后，冰美人话语多了，也许是第一次来山里，对山里的一切都感到新奇，不时兴奋地发出惊呼，时间越长，情绪越高亢，到后来简直像一个十来岁的小姑娘，兴奋雀跃，说过不停，再也看不到冰美人的痕迹了。
@@山里的一切我早已习惯，见怪不怪，她觉得新奇的东西在我看来很平常，不过看到她那兴奋的样子，我心里很高兴，对她的任何问题都是耐心问答，很快我们便相处十分融洽了。
@@也许太过兴奋，快到目的地时，她的脚扭了。见她倒在地上，我急忙上去搀扶，一手拉着胳膊，一手扶着后辈。她试着站起来，谁知刚站直，尚未松手，又“哎！”的一声倒
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