叶理默明白索来尔的意思,塔利檀是一个公子哥儿, 而且,热岛现在,最不需要的就是他这样肩不能挑手不能抬的人,所以索来尔想要给他找一份合适的活,还真的不容易。
叶理默思索了一会儿,说:“我知道有一个很合适他的活,不知道他愿不愿意接受。”
索来尔忙说:“陛下,只要是可以让他做的事情,他一定会愿意做的。”
“既然他不能做一些体力活,那就让他去学校教的孩子们吧,至少他比岛上的许多人都适合教导孩子们,他比许多人都懂得多。”
叶理默想到的是,让塔利檀担任孩子们的自然科学老师。现在的自然科学课程并没有固定的老师,而是学校安排不同的人员,带领着孩子们去不同的地方,参观人们的工作。在这个过程中,孩子们可以询问那些人,一些问题也获得解答。
索来尔有些担忧地说:“可是陛下,他是外国人,并不是咱们热岛人。”
叶理默一直十分看重孩子们的思想建设,除了希望他们学习到知识以外,还能够学到一些独立思考的能力。
叶理默不希望在孩子们,还在成长的阶段就被灌输一些,带有偏见和个人色彩的东西,特别是在认知方面,因此对于老师们的水平审核也是比较严格。虽然音乐美术体育等这样的课程,并没有要求老师们在多么正统的奥新帝国的教育系统学习过,可是叶理默将语言和算术两门课程交给了冬明娜和丽兹姐妹,而最近又派出了管家去教导孩子们一些礼仪思想,就表现出了叶理默的一些倾向。
无论孩子们学会什么,整体上,他们所传承的是来自于奥新帝国的文化和思想。
叶理默说:“科学并不涉及思想方面,因此这个我们不用担心。”
而且塔利檀那么醉心于科学的人,并不关心政治,也不会有宣传什么思想的想法。
索来尔见叶理默并没有担心这个方面的事情,他也就放心多了,既然陛下不担心这问题,他也就没必要担心了。
索莱尔请卫兵去帮忙将塔利檀请来。
塔利檀来到叶理默的住处,听说叶理默安排他给孩子们做自然科学的老师,并没有多犹豫就答应了。
虽然做老师并不是他喜欢的职业,但是能够借此留在热岛也是一个不错的选择。至少他还能够继续从事自己喜欢的自然科学研究,并且能够以这样的机会,去跟叶国王陛下探讨一些自己无法理解的问题。
关于塔利檀的新工作的事情,管家会跟他交代明白,就不用叶理默亲自跟他商谈了。只是塔利檀不愿意放过这个和叶理默交谈的机会。
塔利檀说:“陛下,我这个问题一定要请教您。我相信您说的,凹透镜可以散光,凸透镜可以聚光,但是请问我们如何去证明这一点呢!”
还真是一个很具有钻研精神的人啊!叶理默忍不住想,岛上没有一个人敢这样追问他。既然塔利檀这么想知道,那自己就给他做一次试验吧,。
于是叶理默说:“当然可以了,趁着现在太阳正好,我们可以利用太阳光做一些试验。”
管家帮助叶理默取出一片凸透镜了和一片凹透镜,几个人一起来到了阳光底下,虽然此时已不是正午,但炽热的阳光依旧让人们觉得十分火辣。
叶理默从管家手里拿过凸透镜,说:“咱们先来看凸透镜,凸透镜改变光线路径的原理更加明显并更加直观。”
说着叶理默蹲在地上,其他几个人也跟着叶理默蹲下来。几个人蹲成一圈,就像几个孩子在地上玩游戏一样,外人看了必然会好奇几个人到底是在看什么。
叶理默说:“那大家都稍微后退一点,我需要一点阳光。”
叶理默调整了一下凸透镜和地面的距离,很快地上就形成了一个光斑,叶理默解释说:“这就是凸透镜,将阳光聚集在这个点上。”
叶理默又找管家拿了纸,将光斑落在纸上,耐心地等了一会儿,光斑着陆的地方就出现了一点点黑色的迹象,慢慢地,竟然开始燃烧起来,看得三个人都十分惊奇,连管家都是惊讶的瞪大了眼睛。
塔利檀连忙追问:“陛下,陛下,这是怎么回事?”语气隐隐有着一些兴奋,他似乎知道了更加了不得的事情。
叶理默说:“因为凸透镜聚集的是阳光,而阳光就有温度,当凸透镜将阳光聚集在一个点的时候,阳光的热度也聚集到了一个点,达到了纸的燃点之后,纸就会燃烧起来了。”
叶理默啧啧称奇说:“真是十分神奇的事情啊!”
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