“孩子们满六周岁后, 原本绝大部分会送到外城等待领养。但是现在外城沦陷, 主城得承担起他们六岁后的教育工作,人手不足,还好你们来了。”林佐道:“六岁以下的婴儿不敢交到新人手上,所以这一批的孩子满六岁后会分配给你们。”
安折道:“好的。”
“目前进一步的教育安排还没有出来,你们两个先跟着我熟悉流程, 可以吗?”
柯林答:“嗯。”
林佐微微笑了一下,从书架上取下几本手册:“这是课本和轮值安排,你们先看一下,有问题问我。”
安折接过了他的那份。
这里的教育课程有两门,一门是语言与文学,另一门是数学与逻辑,他拿到的是语言文学课本。六岁的孩子已经掌握了基本拼音和语法,课本上是一些简短的寓言故事或小诗。这些东西安泽学得很好,所以安折也没有不认识的音节或词语。
将课本翻过一遍后,也到了要上课的时候。安折搬了一套桌椅坐在教室后面的角落,他拿着一张孩子的座次表,林佐给他的任务除了听课,还有记录孩子们的听课情况。如果有孩子出现主动回答问题或提问的举动,要加分,交头接耳,或做一些无关动作,扣分。
坐进来的时候,幼崽们齐齐转过头来看了他一眼。幼崽的皮肤非常柔嫩,目光也单纯干净,他们穿着统一的白色衣服,黑色短裤,相似的短发发型,一时之间无法辨别出男女。他们窃窃私语了几下,继续打量安折,安折对他们报以微笑。
——于是幼崽里有几只也对他笑了笑,其中一个眨了眨眼睛,睫毛扑闪几下,问:“你是新来的老师吗?”
安折道:“是的。”
“哇。”另一只幼崽小声道:“你好漂亮。”
安折道:“谢谢。”
幼崽道:“不客气。”
又有幼崽问:“你叫什么?”
安折说了自己的名字。
幼崽们叽叽喳喳道:“我叫白楠。”
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