“什么？”叶斯还是茫然着。
“安全感。”何修舒了口气，笑起来，缓缓道：“用努力换来的安全感。”
叶斯点点头，过好半天才深吸一口气，而后轻声道：“做梦一样。”
走到六楼，叶斯站在一扇窗旁边停住脚，推开窗，看着校园里安静的夜晚。
“听老马的，养足j-i,ng神，好好休息。”何修拉着他的手，“还有两个月，稳稳地一起走过去。”
叶斯喉结动了动，片刻后轻轻“嗯”了一声。
省二模好像还在昨天，三模已经来了。
但大家已经对考试习以为常，再也没有人紧张，也没人挣扎在残酷的现实和虚幻的不甘之间。考完三模出来，班级群里都在讨论选校，一分段对应一梯队，每个人都很认真。
沙雕的buff已经回来了，但对叶斯而言没什么区别，他看到题先把答案写上，然后闷头该算算他的，反正算出来的答案往往不会有出入。
三模的题比较简单，是高考前给大家找信心的。考完后老马说不排榜，也不发榜，想看成绩的自己去找他。
叶斯没去看成绩，感觉没什么意义。但何修似乎偷偷跑去看了一眼，回来也没说什么。
四月底学校又开了一场家长会，先是胡秀杰开大会，然后回到各班开小会。老马没再强调学习，但他给家长人手发了一个信封。信封里是他结合每个孩子的成绩斟酌出的报考梯队，仅供参考。信里不仅有学习信息，还有生活琐事，比如何修的信封里就写了“虽然高考无忧，但孩子打游戏实在太严重了，伤神伤眼睛，希望家长能劝劝”。
叶斯看了差点没笑得从窗台边一个跟头张下去。
叶爸开完家长会，也给叶斯看了他的那封信封。
老马是这样写的——
“叶斯是高三这一年让所有老师最感动的一个孩子，希望家长在最后冲刺阶段陪在孩子身边，叮嘱孩子注意休息，合理饮食。参考近几次考试成绩和自招情况，直接报考b大不会有问题。”
老马的“不会有问题”五个字仿佛有股魔力，比那些“高过生死线四五十分”更令人踏实，就像一剂强心针，猛地扎下去，把人心里最后一点焦虑全都抚平了。
叶爸开完家长会当机立断推掉后面所有工作，要陪叶斯一直到高考结束。
何修妈妈倒是很佛系，叫何修到走廊里批评了两分钟，得到了儿子“多看新闻少打游戏”的保证后，又笑着说高考前一周来这边租个日租房陪何修高考。
家长会结束后又过了几天，倒计时突然就变成了“30”。
最后一个月。
叶斯感觉现在那个倒计时对他已经没什么影响了，无论那个数字是几，他的日子都踏踏实实地过。他也没有因为老马再三的保证而放松下来，依旧是早七晚二，唯一的区别是中午会回宿舍睡一小时，主要是为了下午能更投入地复习。
放学前十分钟，老马又推门进来，手里还抱着个箱子。
“又要搞什么花里胡哨的东西。”叶斯吐槽着，却忍不住勾起嘴角，停下笔看着讲台上。
“大家别学了。”老马温和地说道：“不差这十分钟，我们来认领一下各自的小纸条。”
“什么小纸条啊？”罗翰茫然地问。
“去年八月的。”老马笑着说，“分班考刚结束，我踏入这个班级的那个晚自习，给你们每一个人发了张小纸条。”
班级里一下子安静下来，叶斯也一愣，半天后才从记忆深处扒拉出这件事。
好像是什么，分班结束，让他们用跟数学相关的符号记录下当时的心情。
叶斯下意识想推何修一下，一扭头却发现何修不在，是他课间说想吃烧烤，所以何修提前十五分钟溜走去校门外买了。
老马：“还有最后一个月，状态和心态才是最重要的。我把这些纸条倒在讲台桌上，大家自己上来认领。没写名，但你们肯定还记得自己写了什么。”
叶斯不能更记得了，他当时一脸懵逼，对数学一窍不通，憋半天画了个表情符号：0.0
人群一下子轰上去，没一会小纸条就少了大半。叶斯等大家都找的差不多了，才慢吞吞地走上前去。
桌子上没剩几张，他一眼就看见了自己那张。
手指捻起那张小纸条，叶斯正要走，却突然意识到自己捻起的是两张。大概是有静电，两张纸贴在一块了。
他把底下那张撕下来，只瞟一眼就知道是何修的字。
当时何修还不让他看。哦不过，当时估计他也看不懂，但现在不一样了。
叶斯一眼瞟过去。
已知式y：p(a|b)=p(b|a)*p(a)/p(b)
嗯……这不是贝叶斯定理嘛。
lim（y）= ∞
“……”
叶斯愣了好一会。
何修写了个完全说不通的数学式子。
但含义却又过分直白。
y是贝叶斯定理表达式。大概，代表他心爱的同桌叶斯。
对y取极限，结果是无穷。
叶斯的极限是无穷的。
——那是刚刚分班考结束，距离高考还有三百天，何修和他的关系仅止于友好同桌时，何修偷偷摸摸写下的。
叶斯突然感觉眼眶很热，忍了好一会才把泪意忍回去，“嘶——”了一声，然后慢吞吞地把小纸条叠起来，揣进口袋里。
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