力,则以学文”,学的目的是为了行,如果不能行,书读得再多也是没有用的。她完全认同这个观点,求实务本,学以致用,便一下子对这个夫子有了好感,不过这个夫子倒是有趣,没有老学究的刻板样,授课不在学堂上而到野外,颠覆了她对古代夫子的印象。她以为夫子都是蓄着山羊胡子,一句三晃头,一忤逆他、不合他心意或挑战他的权威便拿着竹棍就打手心的老头呢!电视里都不是这样演的嘛,脑补这个画面,自己都忍不住笑了。
银铃的笑声打断了授课,不一会儿,一个小童咚咚咚跑过来,一看,没想到竟是小弟梓诚,“姐姐,姐姐,边夫子请你们过去。”
看到梓玉过去,边夫子拱手行礼“卢姑娘好!”
梓玉客气回礼“边夫子好,夫子为何授课不在殿堂之内而在荒野之中?”
“学生认为,实地感受更能让孩子们印象深刻,理解圣贤的感受,只是这山上能待的时间太短,还得赶回去吃中饭,不然孩子们都得饿肚子。”边夫子颇为无奈地说道。
“先生既然教授孩子们‘行有余力,则以学文’,在这荒野四处皆是食材,学了的知识不是更应该拿来应用到生活中么?这叫学以致用,难道读书人连想办法自己填饱肚子都做不到吗?”梓玉故意激他。
“自是能行!”边夫子觉得被看不起,怒了!
“不然我们来比赛吧?”梓玉又说。
“比就比,比什么?”边夫子爽快答应。
“就比谁能就地取材做成一顿中饭吧”梓玉说。
“那不公平,你篮子里不就有现成的糕点么?”边夫子指指她手中提着的篮子。
“我说了,是就地取材,所有吃食比较来源于这一片小山”,梓玉说着把竹篮子挂到一个树枝上。
“可以,你们输定了”边夫子信心满满,仗着他们人多,他一个大男人难道还比不上女流小孩之辈吗。
“潼潼,看你的了”梓玉给潼潼打气,对他信心十足。别看他小,谋生的这段时间三天两头就往山上跑,野外谋生能力不要太强。
潼潼拍拍胸脯,重重点头“放心吧,交给我。”
只有小弟梓诚站在那里纠结,一边是自己姐姐,一边是夫子,选择哪边都怕另一边不高兴。于是便出现一个双面间谍,一会儿跑到一边“夫子夫子,我姐姐她们捡了什么什么”,一会儿跑到另一半“姐姐姐姐,夫子她们在摘什么什么......”
边夫子多是带他的学生挖番薯、爬树掏鸟蛋、捡拾野果。
梓玉她们也摘了很多野果子,她还教兰玉、银珠和瑶瑶去摘芦苇根、芦苇花,这是她那个时代小时候吃过的东西,芦苇花要挑花还在茅草肚里的,茅草肚子微鼓的时候下手,太鼓了说明花要开出来了,这个时候已经老了,嚼不动了,嫩嫩的茅草花儿从茅草肚里□□,白白的,软软的,吃起来清淡的甜味,一股自然的味道。
潼潼还在竹林里找到一根头尖尖的竹子,卷起裤腿双脚浸到池塘里面叉鱼,竟真让他叉到几条,太厉害了。拿一块锋利的石块熟练地刮去鳞片,剖开鱼肚子就着河水洗干净。
临近中午,检验成果的时候到了。边夫子一组:番薯、鸟蛋,各类野果:野樱桃、桑葚、胡颓子还有一些叫不出名的果子。梓玉一组:番薯、鸟蛋、鱼、小虾、芦苇根、芦苇花、蕨菜、荠菜、马兰头等各种野菜,各类野果。论数量,边夫子一方取胜,若论种类,梓玉这边明显品种更繁多。
“这要如何区分胜负?”边夫子问。
“还没有完呢,食材有了自然要做成佳肴才能裹腹”梓玉答道。
“这有何难,洗净即可食用”边夫子说道。
“果子、番薯尚且能生食应付,难道鸟蛋也生食么?夫子难道不怕你的学生吃坏肚子?”梓玉反问。
“无锅无灶,如何煮熟,巧妇也难为无米之炊”边夫子一副被强人所难的语气。
“无灶可以石搭灶,无火可就材取火。”梓玉说完就走开开始着手准备。
其实野外就材取火梓玉自己也从来没有试过,只是以前看野外求生类节目有记忆,什么钻木取火、击石取火、藤条取火,希望自己也能成功。她找来一根一头微微裂开的树干,在裂缝里塞入采摘回来的棉花当火种,用一根长藤条穿在火种后面,双脚踩紧树干,迅速的左右抽动藤条,使之摩擦发热而将棉花点燃。等小火花出来了,慢慢覆盖上晒干的松针,黑烟冒出来了,等火烧旺了便加上干柴,慢慢堆起一个小篝火,没想到真能成功,梓玉又将鸟蛋,番薯丢进火堆中,用石块堆起一个简易的灶台,黄泥和水将石缝抹平,留一个小洞用大树叶当扇子扇风,保持火旺盛,叫潼潼将鱼用树枝串起来架在上面烤。
梓玉又找到一个大树桩,把烧着的木炭放在树桩中央,烧出一个大坑来。取山泉水灌入树坑,架在石灶上,煮开,放入野菜,河虾,打入几颗鸟蛋,虽没有盐巴调味,但也无比鲜美。将小半碗汤倒入到荷叶,请边夫子品尝。
一边是热气腾腾的烤番薯、烤鱼,鲜美的野菜河虾蛋花汤,再看看自己这边生冷的食物,学生们热切羡慕的眼神。边夫子站起身来,弯腰做了个长辑“是边某输了,虽熟读圣贤满腹经纶却不及姑娘。”
梓玉回礼“先生谦虚了,术业有专攻,梓玉一个妇人对于这些更擅长些,先生满腹才华,教书育人传道授业难道不
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